eラーニング ナレーションを画面IDで直す

ステップ 1

ナレーションを画面IDへ結びつける

承認済みのレッスン台本を、スライド、実演、分岐ごとに分けます。学習者が聞く必要のある動作の言葉は残し、表記だけでは読みが伝わらない略語に注釈を付けます。

ステップ 2

専門用語を含む一文を試す

専門用語と番号付きの手順を組み合わせた短い音声を生成します。同じ用語が複数の教材に登場する前に、レビュー担当者が採用する読み方を記録できます。

ステップ 3

受講者と同じ操作で確認する

実際の画面を操作しながらナレーションを聴きます。音声の指示とボタン名や操作内容が一致しない場合は、その画面の原稿と音声だけを修正して再確認します。

なぜコース音声は画面IDに従うべきですか？

画面IDによって、音声の指示と対応する画面や操作を結び付けられるからです。画面が変わったときも、レッスン全体を確認せず、影響する原稿と音声を特定できます。

役に立つ eラーニングの試聴台本は？

専門語、略語、学習者が辿る手順が実際に混ざる素材です。無関係な宣伝文より、そのコース固有の発音判断が出ます。

完成したレッスン区間はどこで聴くべきですか？

対応する画面と操作が見えるコースプレイヤーです。承認済み台本が届いていることと、指示が現在の学習手順と一致していることを確認します。

ナレーションがあれば、コースはあらゆる要件を満たしますか？

いいえ。生成音声は音声素材です。内容の正確さ、教材レビュー、周囲の体験、その研修に適用される要件は、コース所有者が責任を持ちます。